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比较成绩的好坏用什么统计图?
1、你这个问题是可以用于其他手法里面的，你可以用柏拉图。也可以用甘特图，你可以用推移图。这三个图都可以帮助你看到你的成绩是否可以进步。
2、然后我们在工具栏图表中，选择“柱形图”进行单击。然后我们在下拉菜单中选择“三维柱形图”类别下的“百分比堆积柱形图”，单击。从图表大致可以分析出该同学的各科情况：成绩比较好，没有偏科现象。
3、成绩分布情况，可以用饼图统计，或者柱形图统计。
怎么用spss分析两个班级的成绩的差异,以及其中一个班级在不同时间的...
1、首先你得 入数据啊，把两个班的数据 到一列里，然后在后边加一列变量，命名为分组，值取一或者二，就是111222121这种 ，表示这一行对应的成绩是哪个班的，然后用 样本t检验做。
2、正确 ：应该做的是差异性分析。通过比较不同班级的同一个学科的成绩，判断成绩的差异是否显著，然后说明哪个班级的成绩比较好。建议用T检验或者单因素方差分析。t检验可分为单总体检验和双总体检验，以及配对样本检验。
3、 样本检验，用于比较两样本是否具有相同均值。
如何用spss进行两次考试成绩的对比分析?
首先打开SPSS ，在工具栏中选中【打开-文件-数据】，选择一份要打开的数据表。然后在打开的工具栏中，找到【分析-描述统计-交叉表】，如下图所示。接着将【行-列】相关变量放在对应对话框中。
可以使用配对样本 t 检验。配对样本 t 检验适用于在同一组被试中进行两次测量的情况，如同一班级的学生在两个学期中进行英语期末考试。该检验的目的是确定两次测量之间的均值差异是否显著。
如果是前者则可以用第2步可以得到P值，如果是后者，则是用均数差值的置信区间来完成的。当然两者的结果在SPSS中均可以得到。
举例：其中方差方程的 Levene 检验结果P值都大于0.05，可以看出两个班的数学和语文成绩的方差相等；假设方差相等的T检验结果即P值大于0.05，可以判断两个班数学和语文成绩没有显著差异。
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