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埃里克森是一个什么样的人?
埃里克森认为，人的发展时按阶段依次进行的，如果人的生命是一个周期，那么可划分为八个阶段，就像我们的身体 是按照一个预定的遗传时间表发展的一样，我们同样也遗传了一个心理时间表来发展我们的人格。
米尔顿埃里克森（Milton H. Erikson， 1902 -1980)生于美国内华达州。他既是一位精神 生，又是一位心理学家（他同时获得了大学的 学学位和心理学硕士学位）。
埃里克森是人格发展阶段理论的代表人物。埃里克·埃里克森（Erik Erikson）是一位著名的心理学家，他的人格发展阶段理论对于理解人的心理发展有重要的影响。
国米4-3战胜佛罗伦萨的比赛里,埃里克森的表现如何?
你可以想像，当埃里克森倒下时，那是一个非常艰难的时刻，对于任何看到比赛的人都是一个艰难的时刻，对于埃里克森和他的队友们来说更为艰难。
而结果也是显而易见，因为埃里克森在出场之后时间有限，所以没有任何的表现 ， 终出场无功，国米以2-2战平了对手。在这场比赛结束之后，埃里克森在国米时的数据为出场15次，只有3粒进球以及3次助攻。
下半场比赛切凯里尼乌龙，卡斯特罗维利扳平比分，小基耶萨反超比分，卢卡库扳平丹布罗西奥 。 终全场比赛结束， 米兰4-3佛罗伦萨。比赛第3分钟，佛罗伦萨前场左侧传中至 区内，库阿梅推射破门，1-0！佛罗伦萨首开纪录。
终，国米在比分落后的情况下实现了翻盘，以4-3的比分逆转了对手，拿到了赛季首胜。这场比赛，国米虽然 球了，不过却也 给了佛罗伦萨队阵中的一名球员，这名球员便是里贝里。
埃里克森八阶段理论的评价
这些数据结果明显地支持了埃里克森的理论。四岁儿童表现的主题与第二发展阶段相关性 高（46%），其次为与第三发展阶段的相关（42%）。
埃里克森的理论认为人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段，并指出了各阶段的主要发展任务。其中12～18岁是青年期，该阶段的发展任务是培养自我同一性，即获得同一性，防止角色混乱。
心理学家埃里克森曾提出著名的“人格发展八阶段理论”，是说人生的每个阶段都有一个需要完成的心理发展任务。从这个理论中可以得出结论：一个孩子的人格健全发展，从 时期到青春期都需要父母好的反馈。
他仅接受了高中水平的教育，却成功地担任了哈弗大学教授这一崇高职位。更重要的是，他构建的理论不仅深远地影响了学术领域影响了公众。在20世纪60年代期间，埃里克森因其关于青少年与叛逆的观点而成名。
从十二岁到十八岁是青春期。这一阶段的核心问题是自我意识的确定和自我角色的形成。“同一性”这一概念是埃里克森自我发展理论中的一个重要组成部分，它具有非常广泛的含义。
(5)青春期(12-18岁)这个阶段的矛盾是身份混淆了角色；发展的任务是建立自我认同，防止认同的混乱。
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