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小学数学
1、四个方面吧：整数、百分数、小数、分数 知识点一：整数 整数的全体构成整数集，整数集是一个数环。在整数系中，零和正整数统称为自然数。知识点二：百分数 百分数是表示一个数是另一个数的百分之几，也叫百分率或百分比。
2、小学数学是指小学阶段（一年级至六年级）的数学教育，其主要内容包括以下几个方面：数的认识和运算：包括自然数、整数、分数、小数等数的认识和大小比较、加减乘除等基本运算。
3、分为四大块，分别是数与代数，图形与几何，统计与概率，综合与实践。
4、小学数学的主要特征包括： 知识点简单易懂：小学数学的知识点相对来说比较简单，容易理解和掌握。 知识点基础性强：小学数学的知识点是后续学习的基础，如加减乘除、分数、小数、几何等。
5、请仔细看： 小学六年级数学概念 分数乘法 分数乘整数，用分数的分子与整数相乘的积作分子，分母不变。 分数乘分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。
比10分之3大比10分之5小的有几个
1、你好，真分数有无数个，因为其两间中数无穷尽，包括二十分之七，或四十分之十三或四十分之十四或四十分之十五等等，望采纳。
2、比10分之3大比10分之5小的分数有无数个。
3、比十分之三大比十分之五小的分数有无数个。因为随着分母的不同，即分数单位的不同，分子也在变化，但它们都符合要求。例如：31/100，301/1000，49/100，499/1000。
4、比十分之三大，比十分之五小的分数有无数个。分析：设这个分数是x，则3/10＜x＜5/10。x=4/10。6/20＜x＜10/20，x=7/20，8/20，9/20。
一个分数分母扩大为原来的3倍,那么这个分数比原来扩大了多少倍
错了，分母就相当于除法中的除数，而不是被除数。所以分母扩大了三倍相当于值缩小了三倍。
一个分数的分子不变，分母扩大到它原来的3倍，这个分数就缩小了3倍。注：在分数中，如果分子不变，分母扩大n倍，则原分数缩小n倍；如果分母不变，分子扩大n倍，则原分数扩大n倍（n不为0）。
大于四分之一，小于三分之一的分数有无数个。分析：取3和4的 小公倍数，得12，即介于3/12和4/12之间的分数没有，继续扩大分母为24，介于6/24和8/24之间的分数是7/24。
一个分数的分子扩大3倍，那么这个分数比原来扩大(3)倍。一个分数的分母 扩大3倍，那么这个分数比原来缩小了（3）倍。
数学上,多几倍和大几倍、扩大几倍、增加几倍,一样吗?麻烦详细说明,或者...
1、不一样！因为大几倍是指自己乘以乘数，而多几倍是指自己本身加上自己乘以乘数。（自己是指其中一个乘数。
2、大几倍，比它大，是它的几倍。多几倍，是在超过它的一倍的基础上，多出原数的几倍。
3、A比B多几倍：这表示A的数量超过了B的数量，并且这个超出的部分是B的整数倍。例如，如果A比B多3倍，那么A的数量是B的数量加上B的数量乘以3，也就是B的数量的4倍。
请教 们小学数学,分数扩大,谢谢!
分之9，10为分母，9为分子，分母扩大3倍，则为10X3=30，分数变成30分之9。
第二题，一个分数的分子扩大两倍，分母缩小为原来的一半，这个分数将怎么样？我们简单的来说，分子就是被除数，分母就是除数。那么。被除数扩大，商跟着扩大，除数扩大，商反而小。
可以设分子为x，则分母为20-x，这个分数可以写成x/（20-x）分子分母都加5，则这个分数为（x+5）/（25-x）=2/3 整理这个等式，3（x+5）=2（25-x）3x+15=50-2x 5x=35 x=7 所以原来的分数为7/13。
分子乘以四，分母除以四，变成五分之四。那么原来的分数分子是四除以四得一，分母是五乘以四得二十，答案是二十分之一。分数的分子，分母同时扩大相同的倍数，大小不变，所以原来的分数还是大于九分之八。
第七题：哥哥集的邮票数是弟弟的3倍，说明哥哥比弟弟多集的那部分邮票数正好是弟弟的2倍，而哥哥比弟弟多集了46枚，因此弟弟集了46/（3-1）=23枚，哥哥集了23+46=69枚。
比较分数大小分子扩倍与分母相比
1、除以4=8分之10=20分之25 我们可以统一以分数的 看，5除以4，也就是4分之5。对于分子5和10相比，分子扩大了2倍，为了保持结果不变，我们需要把分母也扩大2倍，4扩大两倍就是4*2=8，所以4分之5=8分之10。
2、分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数。也就是说分数的大小是不变的。这是分数的基本性质，利用分数的基本性质，我们可以通分和约分。
3、分母缩小，分子扩大的原则：分子分母同时扩大，或缩小相同倍数，分数数值不变 一个分数的分子扩大到原来的6倍，分母缩小到原来的1/6，这个分数值会(扩大到原来的36倍)。
4、分数大小的比较：真、假分数或整数部分相同的带分数的比较：分母相同，分子大则分数大；分子相同，则分母小的分数大；分子和分母都不相同，通分后化成同分母或者同分子的分数再进行比较大小。
5、用分子分母来对分数进行比大小，情况一共分为两种：①同分母比较：两个分数的分母相同。当两个不同分数的分母相同时，比较两个分数的大小，只需要比较分子的大小，分子越大的分数越大，分子越小的分数越小。
6、分数的大小比较 如下：分数分母相同的情况下，分子大的分数比较大，分子小的分数比较小。分数分子相同的情况下，分母小的分数比较大；分母大的分数比较小。
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