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本文目录一览：
- 1、对比分析
- 2、对比分析的步骤
- 3、什么是对外汉语教学中的对比分析假说
对比分析
1、对比分析法的优缺点：优点：因为是通过两两比较而得出的次序，得到的评估更可靠和有效。缺点：和直接排序法相似，仅适合人数较少的情况，且操作比较麻烦。
2、错误分析可以说是对比 分析理论的发展和改善。而错误分析的研究基础是中介语，但中介语研究的范围更为广泛。 错误分析通过对语言习得过程中的错误进行归纳分析，预测可能犯的 语言错误，提供学习者习得语言的证据，能更好地指导语言学习。中介语的研究范围不单关 注语言错误，更关注语言学习的整个系统。
3、比较分析法是通过对比不同对象或指标的差异来揭示其特点和规律的一种研究方法。详细解释如下：比较分析法的定义 比较分析法是一种常见的研究方法，它通过对比不同对象或同一对象在不同时间、不同条件下的各项指标，来揭示它们之间的差异和相似之处，从而得出研究结论。
4、对比分析法也称比较分析法，是把客观事物加以比较，以达到认识事物的本质和规律并做出正确的评价。对比分析法通常是把两个相互联系的指标数据进行比较，从数量上展示和说明研究对象规模的大小，水平的高低，速度的快慢，以及各种关系是否协调。
对比分析的步骤
对比分析的步骤一般包括以下几点：确定对比主题、收集相关数据、进行对比分析、总结分析结果。首先，确定对比主题是对比分析的第一步。这一步需要明确对比的对象和目的，以便于后续的数据收集和分析。
在Excel中进行每个月数据对比分析，可以按照以下步骤操作： 数据整理：首先，确保你的数据已经按照月份和相关指标整理好。例如，你可以在Excel中创建一个表格，第一列是月份，后面几列是不同的数据指标。 使用公式：在Excel中，你可以使用公式来计算每个月的数据变化。
进行对比分析的方法主要包括以下几步：确定正确的比较对象：自身历史数据：了解业务的波动性、稳定性及趋势。行业标准或竞争对手数据：判断自身业务的竞争力和市场地位。明确对比的方法：衡量整体大小：使用平均值、中位数或目标值进行比较。评估波动性：关注变异系数、方差或标准差。
什么是对外汉语教学中的对比分析假说
对比分析：是将两种语言的系统进行共时比较，以揭示其相同点和不同点的一种语言分析方法。始于40年代的美国，代表人物——著名教育家弗赖斯，及其学生拉多。拉多1957在《跨文化语言学》一书中指出：凡跟学习者的母语相似的项目，对他们就比较容易，而和他们母语不同的项目学起来就很困难。
外汉语教学本身就是一种教学活动，不能离开一般的教育学原理和一般规律。教育学除了宏观的研究教育和社会的政治、生产、经济、文化、人口之间等关系之外，还研究智育中教育者的施教与受教育者的受教之间的关系，学生学习活动中学习动机、学习态度、学习方法与学习成绩之间的关系等等。
对外汉语教学法其教学目的是为了培养学生从事对外汉语教学和研究的能力。那么对外汉语教学方法有哪些？直观法，演绎法，归纳法，对比法，情景导入法。先展示一定数量的例证，不能过于的少，需要进行大量的练习，然后引导学生从中概括出语法规则。
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